- 출판사나이스에듀
- 잡지명진로N (진로엔)
청소년들은 아르바이트를 하면서 경제적 자립심과 책임감, 사회성을 기른다.
때론 그곳에서 자신의 적성을 발견하거나 진로를 찾는 인생의 전환점을 맞이하기도 한다.
하지만 취업경험이 적은만큼 이를 악용한 고용주들에 의해 조건과 다른 일을 하거나,
일한 만큼의 임금을 받지 못하고, 부당해고를 당하는 일도 꽤 벌어진다.
이렇게 근로자가 불이익을 당할 땐스스로를 보호하면서 적절한 조치를
취해 대응해야 한다. 저마다의 이유로 노동하는 청소년들을 위해,
근로기준법과 관련해 필수로 알아야 할 사항 10가지를 알아봤다.
|'청소년 알바'라는 표현은 청소년을 약자로 만든다
청소년을 대상으로 임시적이거나 일시적인 일자리 광고를 낼 때
‘청소년 알바(아르바이트)구함’이라고 한다. 문제는 ‘청소년 알바’라는 표현인데
이와 관련해 청소년은 두 가지 측면에서 사회적 약자의 위치에 놓이게 된다.
하나는 성인 노동자와 비교해 생업에 필수적인 노동을 하는 사람이 아니라는 생각을 하게
한다는 점이다. 또 다른 하나는 연속적이고 장기적인 일이 아니라 임시적이고
단기적인 일을하는 사람이라는 생각을 하게 한다는 점이다.
이런 두 가지 생각은 청소년 노동에 대해 사회적으로 중요하게 인식해야 한다는
점을 간과하게 만드는 요소가 될 수 있다. 즉, 청소년이 노동하는 행위를 잠시 하는 일 정도,
용돈벌이정도, 정책적으로 크게 신경을 쓰지 않아도 되는 일 정도라고 이해하게 만든다.
이렇게 되면 일을 하던 청소년이 일자리를 잃게 돼도 크게 문제 삼지 않을 가능성이 크다.
그래서 청소년 노동에 관심이 있는 사람들은 청소년 아르바이트에 대해
‘사회적 관습에 의해 돈을 벌어야 하는 나이 이전에 경제적 소득을 위해 단시간 또는
비정규직이나 자영업 형태의 노동행위를 하는 활동’이라고 정의해
청소년 노동에 의미를 부여하는 개념화를 시도했다.
이들의 개념화에 따르면 청소년 아르바이트는 크게 세 종류로 나눌 수 있다.
첫째는 자신이나 가족의 생계를 위해 일하는 노동으로 이는 직업으로서 노동이다.
둘째는 용돈을 벌기 위해 일하는 노동으로 이는 아르바이트에 가깝다.
셋째는 가출한 청소년들이 일하는 노동으로 이는 생계를 위한 노동이 목적이지만
임시적인 경우가 많다.청소년 아르바이트를 개념화하고 유형화하는 것은
왜 필요할까? 이제 우리 사회도 청소년 노동에 대해 그 중요성과 다양성을 고려하면서
이들의 삶을 깊게 들여다봐야 하는 시기이기 때문이다.
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